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篮球运球教案
作者:刘江涛    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2016-7-3    
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教学内容

篮球运球

课型

单元第三课时

教学重难点

重点:按球正上方,五指自然分开,弯曲。

难点:手对球的控制能力

教学目标

1、认知目标:使95%左右的学生牢记按球正上方,五指自然分开,弯曲。

2、技能目标:使85%的学生能够用三种以上不同的姿势进行原地运球。

3、情感目标:通过游戏和比赛的形式培养学生小组和作的能力和创新意识,在球类克重有良好的组织纪律性。

课的部分

内容要点与要求

实施过程及提示评价

 

 

 

 

 

准备部分

 

10

一、课堂常规

1、整队集合

队列要求:快、静、齐

 

2、游戏:老狼老狼几点钟?

方法:一路纵队沿半个篮球场边线慢跑,边跑边问“老狼老狼几点钟?”,当老师说12点的时候每位同学迅速找到“家”(站到篮球后面),在5秒内没有找到家的同学就要被灰太狼抓走,受到小小的处罚。

游戏目的:在游戏中站好位,领到器材。熟悉本课的组织形式。

 

1、师生问好

教师提出学习内容和上课要求,示范拿球和放球方法。

2、教师讲解游戏方法和规则。

3、学生一路纵队沿篮球边线边慢跑边玩游戏。

 

 

 

 

 

★★★★★★★★      

★★★★★★★★

★★★★★★★★

★★★★★★★★

                       

 

 1

 

 

1、      热身游戏:球操

游戏目的:活动身体、集中注意力。

1、教师引导“同学们下面跟着老师用篮球写写数字”。

2、学生集体模仿老师动作用篮球写数字。

3、教师引导评价“看看谁写得快”。

4、教师引导评价“看看谁写的最大”。

学生通过增加身体幅度的动作持球写数字。

 

 

 

 

 

 

 

25

二、原地运球:人动球不动

 

各种方式的原地运球:

1、单手拍球

2、双手交互拍球

3、拍球转圈

4、拍球后跨脚

5、起立蹲下拍球

6、拍球比高接球

 

目的:

1、提高手控制球的能力。

2、复习和观察学生现有学习基础

 

 

 

三、双人合作运球

方法:

1、搭肩运球

2、背对背运球

 

目的:

1、进一步提高手控球的能力。

2、培养的学生的合作能力。

 

 

1、教师请学生尝试各种方式的原地运球。

2、学生尝试练习

3、教师引导评价:“想一想,用手的哪个部位去接触球比较柔软。”

4、学生举手大胆发言。

5、教师请学生把球放在地上,从上至下按住球,体会手接触球的位置。

6、教师传授口诀:两腿弯曲站,小臂带手腕,掌心空着按,篮球玩的转。

7、请学生边念口诀边进行练习。

8、教师引导评价:你掌握了几种运球方式?

9、组织学生在超级变变的游戏中进行不同方式的运球展示。

 

 

 

1、教师引导学生两人一组尝试合作运球教师举例示范。

2、学生两人一组合作运球练习

3、教师引导评价:看看哪一组的花样多。

4、教师引导评价:看看哪一组坚持的时间的最长。

5、教师组织学生两人一组合作集体统一节奏,变换节奏的进行练习。

 

 

 

 

 

四、游戏“赶小猪”比赛

方法:在跑动中用手赶球前进,面对面分两组进行。

 

游戏目的:

1、培养学生手对球的控制能力。

2、提高整节课的运动量。

3、激发学习兴趣,体验比赛时紧张激动的心理感受。

 

1、教师讲解游戏规则并示范动作方法。

2、组织学生分组进行“赶小猪”比赛。

3、教师小结评价。

            

               

 

 

                            ↑↑

 

 

 


5

五、放松活动:“抛物笑接物停”

 

方法:用力将球抛起来的同时哈哈大笑,当接到球时笑声马上停。

游戏目的:放松身心

 

六、小结、展示、下课。

1、教师讲解和示范游戏方法。

2、教师同意指挥学生集体进行游戏。

3、评价与展示:

篮球运球中,用手的哪个部位接触球?你学会了几种原地运球的方法?

4、教师讲评,鼓励,宣布下课。

器材

小篮球和标志盘每生一个

练习密度和强度

练习密度:35%——40%

 运动强度:中

文章录入:刘江涛    责任编辑:fangnsh 
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