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探索真理 合作实践--科学奥秘 我来告诉你
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2016-3-16    
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探索真理 合作实践索真理 合作实践

小学科学是一门以实验为基础的学科。小学科学的学习要以探究活动为核心,而实验则是探究活动中最常用的一种方式。达·芬奇也指出“科学如果不是从实验中产生,并以一种清晰的实验结束,便是毫无用处的,充满谬误的。”

 

 

 

 

 

小学科学的实验是一种积累,需要学生的合作,实验的实施要进行小组合作化,增强学生之间的沟通交往和信息交流。

 

 

    

通过设计实验,能锻炼和培养孩子的想象能力和分析能力;在形成概念的过程中,能培养孩子概括、抽象的逻辑思维能力;在遇到问题需要处理时,则可以锻炼孩子的探索能力;在操作中,还能培养小学生的组织能力、实践操作能力等。因此,只有通过实验,才能更好地培养和发展孩子的学科学、用科学的能力。

 

我们要把实验和实践相结合,增强实验的功能,使小学生更好地获得各种科学知识,提高各个方面的技能和能力,掌握科学的学习方法,及拥有正确的科学态度都有极为重要的性质与作用。

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,实验教学在科学课教学中有不容忽视的重要地位。

 

 

 


 

文章录入:fangnsh    责任编辑:fangnsh 
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